「知能」は、ひとつの要素のように考えている人が多いようですが、実際は「知能因子」と呼ばれる多くの要素から構成されています。

アメリカの心理学者ギルフォード博士は、知能の構造を、「はたらき(Operation)」・「領域(Contents)」・「所産(Products)」の３つの側面から構成されると考えました。

そして、３つの側面を、５つの領域（どのような種類の情報の）５つのはたらき（どう考えて処理するのか）６つの所産（その結果得られる内容）に分類しました。

５×５×６＝１５０の知能因子で構成されているということです。

 

 

 

知能は外部刺激によって発達するものです。

しかし、単に数唱する、文字を読む、ＤＶＤや動画を見るという事は、全体150の知能因子のうち１～２個を刺激するだけなのです。

知能教育では、この１５０の知能因子を一つ一つに偏りなく、適切に刺激していくことが重要です。

私たち親は、この知能構造論に基づき子どもたちに様々な知的刺激を与え、子どもたちの能力を高めることを大切にしたいですよね。

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